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UBE celebra la Tercera Ceremonia de Incorporación de Nuevas Cohortes Académicas.

Publicado: 2024/06/21 | Duran: Duran

UBE celebra la Tercera Ceremonia de Incorporación de Nuevas Cohortes Académicas.

La Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE) llevó a cabo con gran éxito su tercera ceremonia de incorporación con más de 400 nuevos profesionales. Esta jornada marcó un importante hito en la vida académica de los graduados de diversos programas especiales y de maestría.

Se destacó la primera cohorte del Programa Especial de Licenciatura en Enfermería, donde los estudiantes recibieron sus títulos y se preparan para contribuir significativamente al sector salud. Junto a ellos, la segunda cohorte del Programa Especial de Licenciatura en Administración de Empresas y la segunda cohorte del Programa Especial de Licenciatura en Auditoría y Control de Gestión también celebraron su graduación, con nuevos profesionales listos para aportar en los campos de la gestión empresarial y auditoría.

Asi mismo, la ceremonia incluyó la graduación de la segunda cohorte de la Maestría en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera, un programa que prepara a educadores especializados en la enseñanza del inglés, y la primera cohorte de la Maestría en Derecho Procesal, quienes ahora están equipados con conocimientos avanzados para enfrentar los desafíos del sistema legal.

El rector de la UBE, el Ph.D. Roberto Tolozano Benites, felicitó a los nuevos graduados y resaltó la importancia de su formación académica en el desarrollo profesional y el impacto positivo en la sociedad. “Hoy celebramos el esfuerzo y la dedicación de nuestros estudiantes, quienes han demostrado un compromiso excepcional con su educación y con el futuro de sus respectivas disciplinas.

La ceremonia contó con la presencia de familiares, amigos y miembros de la comunidad universitaria, quienes compartieron la alegría y el orgullo de los graduados. La UBE continúa consolidándose como una institución líder en educación superior, comprometida con la excelencia académica y la formación integral de sus estudiantes.

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